Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD

<div style="text-align: justify;"><b>Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD : </b>Penggunaan celemek cerita untuk meningkatkan kemandirian anak adalah suatu usaha agar kegiatan pembelajaran di TK tidak monoton, membosankan, dan menjenuhkan. Dalam kenyataannya kegiatan pembelajaran masih sangat tekstual, sehingga bentuk-bentuk analogi yang harus di kembangkan secara kontekstual masih terkesan staknasi. Akibat dari pembelajaran seperti itu, untuk mendongkrak agar anak bisa lebih mandiri dan dapat melakukan sesuatu tanpa bantuan orang lain akan terhambat.</div><div style="text-align: justify;">Tujuan dari penelitian ini adalah</div><ol><li>Untuk mengetahui pembelajaran bercerita dengan alat peraga celemek cerita di TK / Paud</li><li>Untuk mengetahui kemandirian anak TK kelompok A di TK /Paud</li><li>Untuk mengetahu sejauh mana metode bercerita dengan alat peraga celemek cerita dalam meningkatkan kemandirian anak TK / Paud</li></ol><div style="text-align: justify;">Adapun pendekatan metode penelitain  ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif, karena dalam penelitian ini lebih mengutamakan deskriptif analitik untuk memcahkan konsep-konsep di dalamnya, bukan mengunakan konsep-konsep numeric statistik.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP1YZuVYSzQA7wf9cGzjoJq31dgjqa06w3u1P5qj7o45TO10-dfisWaoUI3NJ_p6kq6VTA8WTqAxoBxPiVWstAoSETj1PxlwgWjCr6o5qDJ6NRRiNGmmF-x8qjC4x71q93H7-zgYmcBOE/s1600/tk.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgP1YZuVYSzQA7wf9cGzjoJq31dgjqa06w3u1P5qj7o45TO10-dfisWaoUI3NJ_p6kq6VTA8WTqAxoBxPiVWstAoSETj1PxlwgWjCr6o5qDJ6NRRiNGmmF-x8qjC4x71q93H7-zgYmcBOE/s1600/tk.png" title="Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD" /></a></div><br /><div style="text-align: justify;">Untuk lebih detailnya tentang PTK ( Penelitian Tindaakan Kelas ) TK/Paud dapat di download di bawah ini , Filenya menggunakan microsoft Words sehingga bapak/ibu mudah untuk di edit kemblai Di sesuaikan dengan dengan keadaan Tk / Paud Masing -masing </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7CwHP2ZiuWGNlJJcTMzRUV1N3c/view" target="_blank">Download PTK ( Penelitian Tindaakan Kelas ) TK/Paud</a><br /><a href="https://drive.google.com/file/d/0B7CwHP2ZiuWGOVJrSTNBNEpKbVE/view" target="_blank">Download Satuan Kegiatan Harian TK /Paud</a><br /><br />

Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD

Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ) PAUD : Penggunaan celemek cerita untuk meningkatkan kemandirian anak adalah suatu usaha agar kegiatan pemb...

lanjut baca »

Program Kegiatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Satuan Pendidikan

<div style="text-align: justify;"><b>Program Kegiatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Satuan Pendidikan : </b>Upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk  meningkatkan layanan dan pendidikan bagi semua pihak akan dilakukan dengan kerangka pikir membentuk insan dan ekosistem berkarakter. Dengan insan dan ekosistem pendidikan berkarakter, diharapkan ada penyebarluasan praktik baik dan inovasi.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Ada tiga strategi yang dirancang untuk mewujudkan hal tersebut, mulai dari penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan, peningkatan mutu dan akses, dan pengembangan efektivitas birokrasi melalui perbaikan tata kelola dan pelibatan publik.Pada strategi pertama, yaitu penguatan pelaku pendidikan dan kebudayaan, yang akan dilakukan adalah empowerment (memberdayakan) guru, orang tua, dan kepala sekolah. Peningkatan mutu dan akses akan dilakukan dengan membuka layanan seluas-luasnya bagi masyarakat. Dalam hal pelibatan publik, kegiatan-kegiatan pendidikan tidak lagi </div><div style="text-align: justify;">dipandang sekadar program pemerintah. Semua pihak harus terlibat dalam menggerakkan program tersebut. </div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOgX9pmkog3EESxSB8OQmOg2Vj6MoOnIEyVv5UUyrb8ygAjY4R0UeSjxEbU_loe7SYyvwUkPGBYdsZ2nie7JeTwrx1OallXPBs7_gODLqQdfvhD-UN1imtxyeHG3FKW_V4FJX-I1jgLoU/s1600/PTK.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Puslitjakdikbud" border="0" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOgX9pmkog3EESxSB8OQmOg2Vj6MoOnIEyVv5UUyrb8ygAjY4R0UeSjxEbU_loe7SYyvwUkPGBYdsZ2nie7JeTwrx1OallXPBs7_gODLqQdfvhD-UN1imtxyeHG3FKW_V4FJX-I1jgLoU/s320/PTK.png" title="Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Puslitjakdikbud" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Puslitjakdikbud</td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;">Ketiga strategi itu muaranya adalah untuk mewujudkan Visi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, yakni “Terbentuknya Insan serta Ekosistem Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter dengan Dilandasi Semangat Gotong Royong”. Yang dicerdaskan tidak hanya insan atau manusianya, tetapi juga ekosistem atau kehidupannya Perwujudan insan dan ekosistem pendidikan berkarakter tersebut harus didukung semua pihak. Sekolah berada di baris terdepan dalam upaya membangun ekosistem pendidikan, dan guru merupakan kunci utama dalam membangun ekosistem pendidikan sekolah yang baik. Guru merupakan sumber informasi kebijakan dalam penelitian kebijakan. Bila guru-guru hebat, maka sekolah, siswa, dan lingkungan juga akan hebat. Pasalnya, guru berperan penting dalam membuat suasana belajar di sekolah menjadi menyenangkan. Seorang siswa akan menyukai mata pelajaran bukan karena buku teks mata pelajaran, melainkan sosok seorang guru yang dapat membawakan suasana menyenangkan dalam proses belajar mengajar.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Agar guru terus dapat menjaga kualitas dan mutu pembelajaran di sekolah, maka guru harus terus mengkaji, membuat inovasi dan melakukan perubahan-perubahan dalam peroses pembalajaran di kelas. Salah satu upaya dari sekian banyak alternatif pemecahan masalah yang dapat dilakukan guru adalah dengan melakukan penelitian yang berkenaan dengan pembelajaran baik di dalam maupun di luar kelas. Penelitian yang berkaitan dengan pembelajaran di kelas adalah Penelitian Tindakan Kelas </div><div style="text-align: justify;">(PTK). PTK sangat mendukung program peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah yang muaranya adalah peningkatan kualitas pendidikan.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Hal ini, karena dalam proses pembelajaran, guru adalah teoretisi dan praktisi yang sangat menentukan. Peningkatan kualitas pembelajaran, merupakan tuntutan logis dari perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS) yang semakin pesat. Perkembangan Ipteks mengisyaratkan penyesuaian dan peningkatan proses pembelajaran secara berkesinambungan, sehingga berdampak positif terhadap peningkatan kualitas lulusan dan keberadaan sekolah tempat guru itu mengajar.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Penyelenggaraan PTK memberikan pengalaman berharga bagi guru dalam upaya memperbaiki dalam skala yang lebih makro, pengalaman guru akan mempunyai dampak externality bagi perumusan kebijakan. Hal ini terutama jika PTK yang dilakukan oleh guru dapat dipusatkan pada suatu tema kebijakan tertentu. Hasil PTK yang dilakukan merupakan bukti empiris jika pelaksanaannya dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip penelitian sosial secara benar dan konsisten.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Oleh karena itu, berbekal pengalaman tahun sebelumnya, Puslitjakdikbud merasa perlu mengadakan kembali kerjasama penelitian tindakan kelas bagi guru-guru dengan mekanisme pemberian dana bantuan penelitian agar hasil penelitian guru tersebut bermanfaat bagi sekolah, orang tua, masyarakat, dunia industri dan dunia usaha, organisasi profesi, dinas pendidikan, dan kementerian pendidikan.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: center;"><b><span style="font-size: large;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0BwmrTloZ8LjaUnZ3N1NQbW9HcVk/view">Program Penenlitian Tindakan Kelas (PTK) Puslitjakdikbud Tingkat Satuan Pendidikan Tahun 2016</a></span></b></div><div style="text-align: center;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div>

Program Kegiatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Satuan Pendidikan

Program Kegiatan PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Satuan Pendidikan : Upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk  mening...

lanjut baca »

Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis

<div class="MsoNormal" style="background-color: white; border: 0px; font-stretch: inherit; margin: 0px; padding: 0px; position: relative; text-align: justify; vertical-align: baseline; word-wrap: break-word;"><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><b>Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis</b></span><b style="font-size: 12px; line-height: 18px;"> :</b><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"> Kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sekolah, selain dari tugas pokok sebagai guru, kepala sekolah sebagai orang yang bertanggung jawab artinya merencanakan, melaksanakan dan mengelola untuk tanggung jawab berdasarkan permen No 13 tahun 2007 tentang standar kepala sekolah/madrasah menyatakan ada 5 (Lima) kompetensi yang harus dimiliki diantaranya : yaitu, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Manajerial, Kompetensi Kewirausahaan, Kompetensi Supervisi dan Kompetensi Sosial. </span></span></span><br /><br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk8NIs_NuLb-fTrSAi-cj8SLedC-s_xsBLrXR8v4_Lqy6Q3KQiaBiGFj2KuHyUZRwq3BHDZoEbegHksxdZw6D3uCZVqpK3t6O_l5JlFGjZvjdiGgkMRWqF3vIbALjHUJI_uqb-okQeTngt/s1600/24.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis" border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk8NIs_NuLb-fTrSAi-cj8SLedC-s_xsBLrXR8v4_Lqy6Q3KQiaBiGFj2KuHyUZRwq3BHDZoEbegHksxdZw6D3uCZVqpK3t6O_l5JlFGjZvjdiGgkMRWqF3vIbALjHUJI_uqb-okQeTngt/s320/24.png" title="Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis" width="232" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis</td></tr></tbody></table><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">Dalam rangka meningkatkan mutu kepala sekolah/madrasah, pemerintah mengeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru sebagai Kepala Sekolah/Madrasah. Permendiknas ini memuat sistem penyiapan calon kepala sekolah/ madrasah, proses pengangkatan kepala sekolah/madrasah, masa tugas, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), penilaian kinerja kepala sekolah/madrasah, mutasi dan pemberhentian tugas guru sebagai kepala sekolah/madrasah.</span></span><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">Menindaklanjuti Permendiknas Nomor 28 Tahun 2010, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala Sekolah (LPPKS) mengadakan pendidikan dan latihan calon kepala sekolah. Setelah melalui tahapan seleksi administrasi dan seleksi akademik. Diklat tersebut dilaksanakan oleh LPPKS melalui kegiatan in service 1, On the Job Learning (OJL), dan in service 2.</span></span><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">Kegiatan On the Job Learning (OJL) penting bagi peserta diklat calon kepala sekolah untuk mempraktikkan kompetensi yang telah dipelajari selama kegiatan in service 1. Dalam On the Job Learning (OJL) dipraktikkan bagaimana mengkaji RKS, pengelolaan kurikulum sekolah, pengelolaan keuangan, pembinaan tenaga administrasi sekolah, pengelolaan peserta didik, pengelolaan sarana prasarana sekolah, pengelolaan pendidikan dan tenaga kependidikan, pemanfaatan TIK dalam pembelajaran, sistem monitoring dan evaluasi, program supervisi guru yunior, menyusun perangkat pembelajaran, dan pelaksanaan rencana tindak kepemimpinan berdasarkan AKPK. Kegiatan On the Job Learning (OJL) dilaksanakan pada 2 sekolah magang, yaitu pada sekolah tempat calon kepala sekolah bertugas dan sekolah lain.</span></span><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">Berikut contoh laporan On The Job Learning (OJL) yang mungkin saudara membutuhkannya. Laporan ini lengkap dengan lampiran-lampirannya.</span></span><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><b>COPER & LEMBAR PENGESAHAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVk5aRUtzeTdTcWc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></b></span></span><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">KATA PENGANTAR & DAFTAR ISI <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlZ05La1dPWExIdEU" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB I <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlOFQ0S09PZm5oSmc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB II <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNHBFY2lQQ3hOMFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB III <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlcXRlSGU4R1VhbWc" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">BAB IV <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldjVUVXZLVENMVzA" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 1 : A. RENCANA TINDAK LANJUT <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMnAwT3l3cVAybFE" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><b>                    : B. JURNAL KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNktBaGkyLThsNkU" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></b></span></span><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 2 : A. MATRIK RTK <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldVN6WF96NDJmM3c" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><b>                   : B. DAFTAR HADIR KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlX3NWYklWcl81alk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></b></span></span><br /><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><b>                   : C. INSTRUMEN MONEV <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTlhOTGMxQVNxZFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></b></span></span><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 3 : INSTRUMEN KEGIATAN SUPERVIS GURU JUNIOR <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldy0wbnMzcXdScDA" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 4 : PERANGKAT PEMBELAJAAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTTRobE1GdkUyV28" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 5 : KAJIAN MANAJERIAL <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlWXNIbTJDSXhhTEE" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 6 : INSTRUMEN KOMPETENSI BERDASARKAN AKPK <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlV0QxZTM2NWJtUE0" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><b><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></span></span><span style="font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif;"><span style="font-size: 12px; line-height: 18px;">LAMPIRAN 7 : DOKUMENTASI KEGIATAN <a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVE1ieHNZNzNNMFk" target="_blank">(DOWNLOAD)</a></span></span></b><br /><div style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;"><br /></div></div>

Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis

Contoh Laporan OJL (On The Job Learning) Cakep Lengkap Gratis  : Kepala sekolah adalah guru yang mendapat tugas tambahan sebagai kepala sek...

lanjut baca »

Kumpulan Laporan PTK Tingkat SD, SMP, SMA Full Lengkap

<div style="text-align: justify;"><b>Kumpulan Laporan PTK Tingkat SD, SMP, SMA Full Lengkap : </b>Belakangan ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) semakin menjadi trend untuk dilakukan oleh para profesional sebagai upaya pemecahan masalah dan peningkatan mutu di berbagai bidang. Awal mulanya, PTK, ditujukan untuk mencari solusi terhadap masalah sosial (pengangguran, kenakalan remaja, dan lain-lain) yang berkembang di masyarakat pada saat itu. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">PTK dilakukan dengan diawali oleh suatu kajian terhadap masalah tersebut secara sistematis. Hal kajian ini kemudian dijadikan dasar untuk mengatasi masalah tersebut. Dalam proses pelaksanaan rencana yang telah disusun, kemudian dilakukan suatu observasi dan evaluasi yang dipakai sebagai masukan untuk melakukan refleksi atas apa yang terjadi pada tahap pelaksanaan. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQmgN1O_qFFbSgjjAeqvlBnrqLa2U4frN0v5RJFPGJrPpMuu0xXgdAXRX4q42Ngrs8t8_D5oBRetkA1d5O3Q4MgrhN2n6AUx193sE5liKoOcpWeB0RFrRdSMV9k4EblPW2hT9trehi4G9j/s1600/PTK3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Contoh Kumpulan PTK Semua Jenjang SD, SMP, SMA" border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQmgN1O_qFFbSgjjAeqvlBnrqLa2U4frN0v5RJFPGJrPpMuu0xXgdAXRX4q42Ngrs8t8_D5oBRetkA1d5O3Q4MgrhN2n6AUx193sE5liKoOcpWeB0RFrRdSMV9k4EblPW2hT9trehi4G9j/s320/PTK3.png" title="Contoh Kumpulan PTK Semua Jenjang SD, SMP, SMA" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Contoh Kumpulan PTK Semua Jenjang SD, SMP, SMA</td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;">Dalam bidang pendidikan, khususnya kegiatan pembelajaran, PTK berkembang sebagai suatu penelitian terapan. PTK sangat bermanfaat bagi guru untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di kelas. Dengan melaksanakan tahap-tahap PTK, guru dapat menemukan solusi dari masalah yang timbul di kelasnya sendiri, bukan kelas orang lain, dengan menerapkan berbagai ragam teori dan teknik pembelajaran yang relevan secara kreatif. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Dalam PTK guru dapat meneliti secara mandiri atau bersama dengan tenaga kependidikan yang lain (secara kolaboratif) terhadap proses dan produk pembelajaran secara reflektif di kelas. Dengan PTK, guru dapat memperbaiki praktek-praktek pembelajaran agar lebih efektif. PTK juga dapat menjembatani kesenjangan antara teori dan praktek. Alasannya, setelah PTK guru akan memperoleh umpan balik yang sistematik mengenai pembelajaran yang selama ini dilakukan apakah cocok dengan teori belajar mengajar dan dapat diterapkan dengan baik di kelasnya. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Melalui PTK guru dapat mengadaptasi teori yang ada untuk kepentingan proses dan produk pembelajaran agar lebih efektif dan optimal.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Disini tersedia berbagai macam Kumpulan Laporan PTK Tingkat SD, SMP, SMA Full Lengkap yang terlampir di bawah ini.</div><ol><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GaFZKOVd6cEtjVkk" target="_blank">Contoh Laporan PTK Taman Kanak-Kanak.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GSHdlRko2ekFyLUE" target="_blank">Contoh Laporan PTK IPS Ekonomi.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GaGNwbFNkNEhrU28" target="_blank">Contoh Laporan PTK PKn.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GbFZzZUhXbndEYUk" target="_blank">Contoh Laporan PTK Sejarah.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GWEVPeEhJLWcxbDA" target="_blank">Contoh Laporan PTK Sosiologi.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GakhvMVNwTFBNQ1k" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Inkuiri.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GQVNBaGVFX2lNU3c" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Integrasi Permainan.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GU05jMWxmWVJmXzg" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Layanan Konseling.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GMnlSSHhDN3pYT28" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Mencari Pasangan.doc</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GbEhFR1JtNHByRXc" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Pencapaian Konsep.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GMUxMbFcwUTVpejg" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Praktis Pembelajaran.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GZ0R5ZzBVc1dZVm8" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode STAD.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GQUthXzQ2VGFuN0k" target="_blank">Contoh PTK Menggunakan Metode Tutor Sebaya.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GSWtDUkN2QWFWamc" target="_blank">Contoh Format Pemantauan PTK.doc</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GTWZzQlpUYkNiTTA" target="_blank">Contoh Format Penliaian PTK.doc</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GWXJuclEzUnhOQTA" target="_blank">Contoh Format Proposal Peneliitian PTK.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GSEFUdHZ5azZhUUE" target="_blank">Panduan Penyusunan Usulan dan Laporan Penelitian Tindakan Kelas.doc</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GcjNjckZNY3c4djg" target="_blank">Penelitian Tindakan Kelas .doc</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_GQ0NEUFB6Q0dueVE" target="_blank">Sistematika Format Laporan Akhir Hasil PTK.docx</a></b></li><b></b><li><b><a href="https://docs.google.com/uc?export=download&id=0BzsrGLNCiy_Gd2MyMVN6a2FpWjQ" target="_blank">Sistematika Format Usulan Penelitian Tindakan Kelas.doc</a></b></li></ol>

Kumpulan Laporan PTK Tingkat SD, SMP, SMA Full Lengkap

Kumpulan Laporan PTK Tingkat SD, SMP, SMA Full Lengkap : Belakangan ini Penelitian Tindakan Kelas (PTK) semakin menjadi trend untuk dilakuka...

lanjut baca »

Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK

<div style="text-align: justify;"><b>Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK : </b>Karya tulis ilmiah penelitian yang diprioritaskan bagi guru adalah penelitian  yang terkait langsung dengan tugas pokok dan fungsinya serta berdampak langsung terhadap peningkatan kualitas pembelajaran. Dalam hal ini terdapat dua macam penelitian yang dapat dilakukan sesuai tujuan tersebut yaitu: (a) penelitian eksperimen, dan (b) penelitian tindakan kelas (PTK).</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Beberapa permasalahan yang dapat dijadikan topik penelitian eksperimen maupun PTK antara lain:</div><div style="text-align: justify;"></div><ul><li style="text-align: justify;">Masalah pembelajaran, antara lain masalah pengelolaan kelas, prosedur pembelajaran, model pembelajaran, pendekatan dan metode mengajar yang inovatif dan spesifik  sesuai dengan karakteristik bidang studinya (subject specific paedagogy),  serta interaksi dalam pembelajaran untuk mengatasi masalah belajar siswa seperti kesalahan-kesalahan belajar dan miskonsepsi.</li><li style="text-align: justify;">Pengembangan bahan ajar seperti modul, computer assisted learning, dan alat bantu/media pembelajaran seperti pengembangan alat peraga dan multimedia.</li><li style="text-align: justify;">Pemanfaatan sumber belajar, antara lain pemanfaatan perpustakaan baik cetak maupun elektronik, pemanfaatan internet, atau sumber belajar lain di luar kelas,</li><li style="text-align: justify;">Evaluasi proses dan hasil belajar, antara lain evaluasi otentik termasuk penilaian portofolio, evaluasi diagnostik siswa dengan tindakan pembelajarannya, serta pengembangan instrumen dan penggunaannya.</li></ul><br /><div style="text-align: justify;">Penelitian eksperimen dimaksudkan untuk mengumpulkan informasi atau data tentang akibat dari adanya suatu treatment atau perlakuan. Penelitian eksperimen dilakukan untuk mengetes suatu hipotesis dengan ciri khusus: (1) adanya variabel bebas yang dimanipulasi, (2) adanya pengendalian atau pengontrolan terhadap semua variabel lain kecuali variabel bebas yang dimanipulasi, dan (3) adanya pengamatan dan pengukuran terhadap variabel terikat sebagai akibat dari tindakan manipulasi variabel bebas.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah penelitian yang dilakukan dengan tujuan memperbaiki mutu praktik pembelajaran di kelas. Tujuan utama PTK adalah untuk memecahkan permasalahan nyata yang terjadi di dalam kelas, dan mencari jawaban ilmiah bagaimana hal tersebut dapat dipecahkan dengan tindakan yang dilakukan. Pada intinya PTK bertujuan untuk memperbaiki berbagai persoalan nyata dan praktis dalam peningkatan mutu pembelajaran di kelas yang dialami langsung dalam interaksi antara guru dengan siswa yang sedang belajar.Umumnya laporan PTK menggunakan kerangka isi  yang terdiri dari bagian awal, bagian isi, dan bagian penunjang. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjedOSDbhyqvfUotDDywqjryCHMxupvJUl39z671_4EJ8zhZlzJl3K8YYdl8yI8hEHXRJXyrHHmxMywwHn73Talw1ViCH2bqyLmaZzIAOrg81YE98wK2oCXYjvErLGIEYmWUTJnYXNRozO4/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK" border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjedOSDbhyqvfUotDDywqjryCHMxupvJUl39z671_4EJ8zhZlzJl3K8YYdl8yI8hEHXRJXyrHHmxMywwHn73Talw1ViCH2bqyLmaZzIAOrg81YE98wK2oCXYjvErLGIEYmWUTJnYXNRozO4/s320/3.png" title="Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK" width="320" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK</td></tr></tbody></table><div style="text-align: justify;">Secara rinci kerangka tersebut adalah sebagai berikut:</div><div style="text-align: justify;">Bagian Awal terdiri dari: (a) halaman judul; (b) lembaran persetujuan dan pernyataan dari kepala sekolah yang menyatakan keaslian tulisan dari si penulis; (c) pernyataan dari perpustakaan yang menyatakan bahwa makalah tersebut telah disimpan diperpustakannya, (d) pernyataan keaslian tulisan yang dibuat dan ditandatangi oleh penulis, (e) kata pengantar; (f) daftar isi, (bila ada : daftar label, daftar gambar dan daftar lampiran), serta (g) abstrak atau ringkasan.</div><div style="text-align: justify;">Bagian Isi terdiri dari beberapa bab yakni: (Bab I) Pendahuluan yang menjelaskan tentang Latar Belakang Masalah, Perumusan Masalah dan Cara Pemecahan Masalah melalui rencana tindakan yang akan dilakukan, Tujuan dan Kemanfaatan Hasil Penelitian; (Bab II) Kajian /Tinjauan Pustaka yang berisi uraian tentang kajian teori dan pustaka yang menumbuhkan gagasan yang mendasari usulan rancangan penelitian tindakan; (Bab III) Metode Penelitian atau Metodologi Penelitian yang menjelaskan tentang prosedur penelitian; (Bab IV) Hasil penelitian dan pembahasan serta  mengemukakan gambaran tentang pelaksanaan tindakan, dimulai dari setting atau pengaturan siswa, penjelasan umum jalannya pembelajaran diikuti penjelasan siklus demi siklus; dan (Bab V) Simpulan dan Saran-Saran.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Bagian Penunjang yang pada umumnya terdiri dari sajian daftar pustaka dan lampiran-lampiran yang diperlukan untuk menunjang isi laporan. Lampiran utama yang harus disertakan adalah (a) semua instrumen yang digunakan dalam penelitian, terutama lembar pengamatan, b) contoh-contoh hasil kerja dalam pengisian/ pengerjaan instrumen baik oleh guru maupun siswa, (c) dokumen pelaksanaan penelitian yang lain seperti foto-foto kegiatan, daftar hadir, dan lain-lain.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Disamping disajikan dalam bentuk laporan, hasil penelitian dapat pula disajikan dalam bentuk artikel yang dapat dimuat dalam jurnal ilmiah. Berikut adalah contoh sistematika artikel hasil penelitian tindakan kelas yang akan dimuat di jurnal ilmiah.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Judul Artikel</div><div style="text-align: justify;">Judul artikel penelitian ditulis secara informatif, memuat kata-kata kunci yang menggambarkan upaya perbaikan atau peningkatan kualitas pembelajaran.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Nama Penulis</div><div style="text-align: justify;">Nama penulis dicantumkan tanpa disertai gelar akademik. Nama dengan gelar akademik lengkap dituliskan pada catatan kaki di halaman pertama.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Abstrak</div><div style="text-align: justify;">Abstrak ditulis dalam satu paragraf, panjangnya tidak lebih dari 200 kata diketik dengan spasi tunggal dan format lebih sempit dari teks utama. Abstrak berisi uraian singkat tentang permasalahan, tujuan, metodologi penelitian dan temuan penelitian.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Pendahuluan</div><div style="text-align: justify;">Pendahuluan tidak  harus diberi judul, ditulis langsung setelah abstrak. Bagian ini menyajikan secara singkat rasional penelitian, masalah dan tindakan pemecahan masalah, serta tujuan penelitian. Pada bagian ini dicantumkan landasan teori secara ringkas yang langsung menangani masalah yang diteliti, disertai rujukan pustaka yang terjamin otoritas penulisnya.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Metode Penelitian</div><div style="text-align: justify;">Dalam bagian ini disebutkan: rancangan penelitian, subjek dan objek penelitian, instrumen, analisis/pengolahan data. Uraian disajikan secara singkat dalam beberapa paragraf.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Hasil dan Pembahasannya</div><div style="text-align: justify;">Bagian ini merupakan bagian yang paling penting dalam artikel, yang menyajikan hasil penelitian dan pembahasannya. Uraian berisi temuan penelitian dan penjelasannya, baik yang bersifat kuantitatif maupun kualitatif, didukung dengan tabel, grafik, gambar, skema, atau foto. Temuan penelitian harus berkaitan dengan masalah penelitian dan merupakan dasar untuk mengambil simpulan dan membuat saran.<br /><br /></div><div style="text-align: justify;">• Simpulan dan Saran</div><div style="text-align: justify;">Simpulan disusun berdasarkan temuan dan sesuai dengan masalah. Simpulan merupakan jawaban singkat atas masalah penelitian. Saran disusun berdasarkan simpulan dan sebaiknya mengacu kepada tindakan praktis atau pengembangan penelitian lanjutan sebagai refleksi dari kegiatan pembelajaran untuk peningkatan kualitas pembelajaran.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">• Daftar Pustaka</div><div style="text-align: justify;">Bagian ini berisikan semua sumber pustaka yang digunakan dan diacu dalam badan artikel. Daftar pustaka ditulis sesuai dengan format tata tulis ilmiah dan diurutkan secara alfabetis menurut nama pengarangnya. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div>

Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK

Karya Tulis Ilmiah Hasil Penelitian Eksperimen dan PTK : Karya tulis ilmiah penelitian yang diprioritaskan bagi guru adalah penelitian  yang...

lanjut baca »

Laporan PKP Jurusan PGSD FKIP-UT Lengkap

<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>Laporan PKP Jurusan PGSD FKIP-UT Lengkap : </b>Peningkatan Kemampuan Profesional (PKP) merupakan kelanjutan dari Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM). Seperti halnya PKM, mata kuliah PKP merupakan salah satu mata kuliah muara program atau exit requirement bagi mahasiswa yang mengikuti program pendidikan keguruan di FKIP-UT. </div><div style="text-align: justify;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEAuMwqOcLVXQZrVc8nWDp7juMJgMHRBsewV3_N9js2CQEx0wnVRCVG2r8ZUHKlJqCjX-HTprrosxPuJTQtsT_bw82dZvs4X1qoFHmspeFJfXisGG5bJP8v9H9PW3MGXCggNGpOCqNI2N4/s1600/Untitled1.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Lapoaran PKP FKIP-UT Lengkap dengan Lampiran-lampiran" border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEAuMwqOcLVXQZrVc8nWDp7juMJgMHRBsewV3_N9js2CQEx0wnVRCVG2r8ZUHKlJqCjX-HTprrosxPuJTQtsT_bw82dZvs4X1qoFHmspeFJfXisGG5bJP8v9H9PW3MGXCggNGpOCqNI2N4/s400/Untitled1.png" title="Lapoaran PKP FKIP-UT Lengkap dengan Lampiran-lampiran" width="291" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Lapoaran PKP FKIP-UT Lengkap dengan Lampiran-lampiran</td></tr></tbody></table>Sebagai muara program, mata kuliah ini merupakan puncak dari mata kuliah yang telah Anda ikuti sebelumnya. Melalui mata kuliah ini, Anda diharapkan akan memiliki kemampuan profesional yang lebih baik dalam menerapkan prinsip-prinsip Penelitian Tindakan Kelas (PTK). </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">Secara umum tujuan PKP adalah untuk menemukan, menganalisis, dan merumuskan masalah pembelajaran yang dihadapi, menemukan dan merancang pemecahan masalah tersebut melalui rencana perbaikan pembelajaran, melaksanakan perbaikan pembelajaran, menemukan kekuatan dan kelemahan kinerja sendiri dalam perbaikan pembelajaran, serta mempertanggung jawabkan secara ilmiah tindak perbaikan pembelajaran yang dilakukan.         </div><div style="text-align: justify;"><br /></div>Silahkan download Lapoaran PKP FKIP-UT Lengkap dengan Lampiran-lampiran di bawah ini !<br /><ul><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlOGVkQXpiS01QNlk" target="_blank"><b>Lembar Pengesahan Laporan</b></a></li><li><b><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlb2RCcDlidm5TUW8" target="_blank">Surat Pernyataan Bebas Plagia</a>t</b></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMUZia0ZUSldwaUE" target="_blank"><b>Kata Pengantar dan Daftar Isi</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZldHI0Nl8wcHlaMVk" target="_blank"><b>Abstrak</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlSkQ1RkFZbjhsYWs" target="_blank"><b>Laporan PKP BAB I</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlVTVWTDJPMWxPbE0" target="_blank"><b>Laporan PKP BAB II</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlekMwQWhzbk1yVjQ" target="_blank"><b>Laporan PKP BAB III</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlbHRJcVIyQUFLQjg" target="_blank"><b>Laporan PKP BAB IV</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlc2JFRk50ZEVxOFk" target="_blank"><b>Laporan PKP BAB V</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlMkNFQzVYbWI2M2s" target="_blank"><b>Lampiran 1<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat kesediaan Supervisor 2 sebagai pembimbing.</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlRERyTHYxbXFuS1k" target="_blank"><b>Lampiran 2<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Surat Pernyataan Mahasiswa</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlTlF3Z09Mcl9oU1U" target="_blank"><b>Lampiran 3<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Perencanaan PTK ( identifikasi masalah, analisis masalah, alternatif masalah, perencanaan masalah, rumusan masalah )</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNjA3eHNDdmFpVTg" target="_blank"><b>Lampiran 4<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas RPP pra siklus, RPP perbaikan siklus 1, dan RPP perbaikan siklus 2.</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlNEx6SEhNTkphaE0" target="_blank"><b>Lampiran 5<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>lembar observasi / pengamatan kinerja guru terisi</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlay1XVTUybmQzYW8" target="_blank"><b>Lampiran 6<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Jurnal pembimbing dengan Supervisor 2</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUkYzOGNBZzNwems" target="_blank"><b>Lampiran 7<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Berkas hasil penilaian praktik pembelajaran di kelas (APKG 1 PKP dan APKG 2 PKP)  siklus 1 dan siklus 2</b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" target="_blank"><b>Lampiran 8 Jadwal praktek pembelajaran, daftar hadir penilaian praktek perbaikan pembelajaran, </b></a></li><li><a href="https://drive.google.com/open?id=0Bye1Wxgk5MZlUlRYNjlGU3FWYkU" target="_blank"><b>dan rekap nilai praktek perbaiakan pembelajaran</b></a></li></ul>

Laporan PKP Jurusan PGSD FKIP-UT Lengkap

Laporan PKP Jurusan PGSD FKIP-UT Lengkap : Peningkatan Kemampuan Profesional (PKP) merupakan kelanjutan dari Pemantapan Kemampuan Mengajar (...

lanjut baca »